Kepdirjen dikti no 84/e/kpt/2020
Dosen melemparkan pertanyaan atau topik yang menantang untuk dibahas dan dipecahkan masalahnya. Pada tahap ini Mhs berdiskusi/brainstorming di kelas
Topik berupa masalahkonkret di dunianyata
Pertanyaan langkah I tersebut dimuatdalam LMS -forum untuk menjadi topik diskusi lanjutandi luar kelas- Agenda Minggu 8
Dosen merencanakan proyek yang di dalamnya berisi peraturan, aktivitisan yg direncanakan, informasi alat dan bahan yangdiperlukan dalam proyek.
Pertanyaan langkahII tersebut dimuatdalam LMS- Forum untuk menjadi topik diskusi lanjutan di luar kelas- Agenda Minggu 8
Mahasiswa & Dosen Menyusun Jadwalaktivitas penyelesaian targetwaktu.
Pertanyaan langkah IIItersebut dimuat dalamLMS - forum untuk menjadi topik diskusi lanjutan di luar kelas - Agenda Minggu 8
Mahasiswa & Dosen Menyusun Jadwalaktivitas penyelesaian targetwaktu.
Pertanyaan langkah IIItersebut dimuat dalamLMS - forum untuk menjadi topik diskusi lanjutan di luar kelas - Agenda Minggu 8
Dosen memonitor jalannya proyek dengan memfasilitasi dan merespon proyek yg dijalankan mahasiswa.
Pertanyaan langkahIV mahasiswa mengunggah setiap perkembangan projeknya di LMS - Forum dan dosen memberi komentar utk setiapprogress- Agenda Minggu 9 - 10
Setelah melakukan monitoring dosen melakukan penilaian utk mengukur standar ketercapaian proyek,evaluasi dan masukanpd mahasiswa, sehinggamahasiswa dapat menyusunlangkah perbaikan proyeknya.
Pertanyaan langkah V dari unggahan di LMS -forum dosen memberikan penilaian dan komentarnya atasaktivitas yang dijalankan Agenda Minggu 9 - 10
Mahasiswa melakukanrefleksi atas seluruhaktivitas yang dikerjakan (secara individu dalam tim tersebut) disampaikan dalamforum kelas.
Pertanyaan langkah VI dosen dan mahasiswa bertemu melakukan evaluasi Agenda Minggu 12 hasilrefleksi dimuat di LMS
Perlu kolaborasi antar mata kuliah, agar mahasiswa tidak merasa mengerjakan proyekyang samapada mata kuliahyang berbeda.
Perlu melakukan pendataan mahasiswa yang mengerjakan proyek 2 mata kuliahatau lebih.
Perlu berdiskusi TOPIK apa yang akan diangkat dalam ProyekSemester Ganjil 2022/2023 ini
Apa Luaran/hasil Proyek?
Laporan tertulis disusun dalam bentuk sesuai format penulisan artikel yang terdiri dari 5 subjudul:
Subjudul I: berisi penjelasan umum dan payung teori (sesuai mata kuliah yangdiambil) dari penulisan laporan
Subjudul II: penjelasan menganitujuan, sifat dan cara proyek
Subjudul III: berisi penjelasan dan dekskripsi mengenaifenomena yang mengandung permasalahan
Subjudul IV: merupakan solusiuntuk menyelesaikan masalah
Subjudul V: tindak lanjutdan langkah-langkah yang dapat ditempuholeh komunitas atau masyarakat.
https://lpka.maranatha.edu/posts/template-laporan-project-based-learning
Pemuda dan tanggung jawab kebangsaan:
Dosen melemparkan masalah kepada para mahasiswa:
Masalah --> Para remaja yang tidakpeduli untuk memilih
Membuat proyek penyadaran pemilu (tidak golput) di kalangan pemilih pemula.