Pada Jumat, 26 Januari 2024, berlangsung kegiatan sosialisasi, diskusi, dan tanya jawab mengenai proses penstrukturan Outcome-Based Education (OBE) yang diselenggarakan oleh Tim Lembaga Penjaminan Kualitas Akademik (LPKA) dan Direktorat Sistem dan Teknologi Informasi (DSTI). Acara ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keselarasan di antara Program Studi Teknik Sipil, Teknik Elektro, Desain Interior, Desain Komunikasi Visual, Teknik Informatika, Sistem Informasi, Manajemen, dan Akuntansi.
Sebelumnya, seluruh Program Studi yang terlibat telah menerima pengarahan khusus dari tim LPKA untuk memastikan pemahaman yang mendalam terkait dengan prinsip-prinsip OBE. Hari ini, fokus utama adalah pembahasan penstrukturan dan perkembangan sistem untuk penerapan OBE, yang akan dipresentasikan oleh tim DSTI.
Acara dimulai dengan doa sebagai tanda kesucian dan keseriusan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Selanjutnya, Tim LPKA memberikan pengantar mengenai pentingnya OBE dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di berbagai Program Studi.
Materi inti disajikan oleh Tim DSTI, yang membahas secara rinci konfigurasi OBE dan manajemen sistem penilaian. Penyajian materi tersebut tidak hanya informatif tetapi juga memberikan wawasan yang mendalam tentang langkah-langkah praktis untuk mengimplementasikan OBE di setiap Program Studi.
Setelah penyampaian materi, dilanjutkan dengan sesi diskusi dan tanya jawab yang diharapkan dapat memberikan ruang bagi pertukaran gagasan, pemikiran, dan pengalaman terkait implementasi OBE. Hal ini diharapkan dapat memperkuat kolaborasi antar Program Studi dan mendukung perbaikan terus-menerus dalam sistem pendidikan.
Acara ditutup dengan simpulan yang merangkum poin-poin penting yang dibahas selama kegiatan serta doa penutup sebagai ungkapan harapan agar langkah-langkah menuju implementasi OBE berjalan dengan lancar dan memberikan dampak positif terhadap kualitas pendidikan di setiap Program Studi yang terlibat.
Bagi Bapak/Ibu yang tidak menghadiri kegiatan diatas, berikut link YouTube yang dapat diakses:
